编者按：「毕展进行时」系列报道，今天的主角是毕业生汤润瑜。这位工业设计方向的同学，勇敢地选择了“跨专业”课题——“开放创新社区设计”。为了探究开放创新流程，回应“生活中的可持续”，她着眼于模型材料闲置和浪费的问题。在全面调研之后，选定了挑战议题，希望在学院范围内，在减量化（reduce）和再利用（reuse）的原则下，通过提升加工过程中单位材料的使用效率，促进闲置材料的流通使用和废弃材料的回收再利用，实现模型材料的可持续利用，同时为同学们制作模型的过程带来便捷。一起来看看她的精彩案例吧！以下是汤润瑜的自述，查看图片可点击放大呦！

一切都是新的，我们用实践去定义。

我和毕设

我是一个工业设计方向的学生，毕业设计本该完成一件可触可感的产品。而我却跨专业选择了“开放创新社区设计”这个课题，是希望能在工设所学的基础上，拓展延伸到设计的不同方面。虽然当时还不理解“不同的方面”指的是什么方面。经过一个学期的摸索尝试，我终于可以说不同在于，这是设计的设计——设计一种方式，让设计有更多的可能。

合作与分工

我和三位来自环境设计方向的同学（崔宇旗、保佳祺、刘嘉欣）一起创造了OpenHive开放蜂巢——一个在可持续设计领域的开放创新的平台，一种自下而上的设计策略，一个联结智慧能力和资源的社区。并在此基础上由我负责运营了一项实际的设计挑战，而且能将设计成果付诸实践。

规划和背景

“模型材料挑战”是基于设计创意学院实际，为了解决现有的模型材料可持续利用问题而设置的一项小型挑战实验。之所以称之为“实验”，是因为我将用新的“开放创新流程”运行挑战，借助线上平台和线下活动，通过特定阶段的开放，引导参与者，将输入openhive的问题，逐步转化为解决方案和社会影响。在实验过程中得到成果和经验，将用以修正平台或流程。

每个DI的学生会在本科四年制作10到15个模型。据统计约有60%的模型材料被闲置或废弃。此外学院每月还需花费元用以清理运送约一卡车的废弃模型材料。部分闲置和废弃的模型材料经由废料回收箱实现了再利用，而其余材料则被直接作为垃圾处理。这不仅造成了资源的浪费，固体废物的填埋或焚烧的过程还会造成严重的污染。

开放创新流程

然而模型材料是复杂的议题，在议题建立阶段，我组织了一场在很多模型材料系统参与者间的多面的对话，学生、助管、保洁阿姨等多方的参与使得，我对材料使用处理的现状和各系统参与者的预期有了全面立体的了解。

结合前期调研，我选定了挑战议题，希望在学院范围内，在减量化（reduce）和再利用（reuse）的原则下，通过提升加工过程中单位材料的使用效率，促进闲置材料的流通使用和废弃材料的回收再利用，实现模型材料的可持续利用，同时为同学们制作模型的过程带来便捷。

在灵感收集阶段，我们在OpenHive

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