为了落实新课程、新教材中重实践的重要理念，使学生在动手、动脑活动中加深对生物学概念的理解，提升知识应用能力，培养创新精神，调动学生居家学习的积极性，潍坊中学高64级举办生物DNA模型制作大赛活动。

　　活动开始之前，各班任课老师进行了理论指导。大多数同学都封闭在家，模型创作获得的材料有限，他们用生活中常见的原料如彩色纸片、塑料板、泡沫塑料、橡皮泥等，为比赛做好了充分准备。

　　同学们认真选题、精心设计，在制作过程中，充分运用自己的智慧，用直观的形象表现抽象的结构。参赛作品内容丰富多样、模型构思巧妙新颖，都能体现出各结构的内部结构或基本组成，展现了参赛选手扎实的学科基本功和创新意识，提升了自己的科学思维与探究精神。

　　大赛使学生的能力得到了充分发挥，不仅增强了他们的动手能力，激发了他们对生物学科的学习兴趣和热情，也拓宽了他们的想象空间，培养创新思维。在今后的生物教学中，学校将继续更好的利用课程资源，更好地指导学生制作模型，培养他们的创新意识和实践能力，激发他们自觉自愿学习生物的兴趣，变被动学习为主动学习。

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。下一步，学校将不断追求学生全面发展，给予学生多方位的历练与体验，充分发挥学生的自主能动性，提升学生的综合素质与生物学科核心素养。

部分作品展示

18班王嘉浩讲解作品　

卓越班张逸凯作品 　　

4班郎徐松作品 　　

4班张馨元作品 　　

7班周昱言作品 　　

7班宋雨萱作品 　　

8班付连鑫作品

8班郑炜烨作品 　　

9班张雯熙作品 　　

9班魏博闻作品 　　

16班楚茗斐作品 　　

16班白晶晶作品 　　

17班张皓宇作品 　　

17班房子宸作品

18班史玉婷作品 　　

19班李欣颖作品