本书是广东省“十一五”教育科学“少儿建筑环境艺术设计教学理论与课例研究”（批号：tjk）、广东省学位与研究生教育“基于从业方向分类下的环境艺术设计研究生培养模式研究”（批号：JGXM-MS21）、广东工业大学高教基金“以俱乐部形式的通识艺术教育研究”（批号：WT03）、广州市少年宫教育科学“游戏建筑与少儿美术教育研究”项目的研究成果之一。