无聊地坐在教室里，混混欲睡做白日梦的形象，是否是你读书时候的样子呢？坐着发呆大多数人似乎把上学当成监禁。曾有调查发现，“无聊”和“疲劳”是与学校青少年最相关的两个词，由于通常有些困难的课程，亚历山大的家庭作业和课外活动，每天都得坐几个小时，导致人的兴奋程度相当低，其实是非常常见。作为教师，让学生保持兴趣认真听课和参与到课堂活动中，通常十分困难的挑战。因此，需要寻求新的和有创造性的方法来帮助学生更认真听课和积极地参与课堂中，通过实施一些新的参与技巧，教师可以鼓励学生更积极主动地参与课堂活动中。“接地气”谈论他们所知道和关心的事情是让学生感兴趣的最好方法之一，无论是流行文化，音乐还是电视节目。例如，创建一个关于从小说中的人物制作推文的课程可能是一种有趣的，新的方式来查看文本；在课程中提及流行文化，提问学生的意见和反馈材料如何与他们的日常生活相关，就会是非常活跃的课堂。使用PPT的教师可以在演示文稿中放置了相关的模型或GIF动图来分解信息，课堂就会非常生动了。通过捆绑学生喜欢与课堂外接触的东西，教师可以获得更加有趣的课堂。玩游戏青少年都是喜欢玩游戏的，教师可以在任何科目的任何课程中加入大量简单、教室便于开展的游戏，以便帮助学生保持专注并能保持相互融洽关系。在教室玩萝卜蹲，选择谁回答下一个问题。根据学习指南中的问题创建一个挑战自我（Jeopardy游戏：以答案形式提问、提问形式作答），并将课程分成小组进行游戏，用于即将进行的测试。通过游戏互动，教师可以获得更加友好的课堂。团队合作分小组学习是一种简单、新的方式，可以让学生四处走动和交谈。学生可以被分成小组来完成任意数量的作业，从回答复杂的讨论问题到创建教科书章节的演示文稿，上台给同学们进行讲解。如果学生在课堂讨论中特别失意，可以尝试将分成更少的组别，并在索引卡上给他们一组问题。挑战他们花5分钟讨论每个问题，并要求他们准备好与全班同学分享他们的想法，促进课堂交流氛围。通过让学生们团队协助，教师可以获得更加和谐的课堂。互动学习三人行必有我师焉。教师在教室里不意味着没有任何东西可以向学生学习。教师不是在课堂上保持完全权威的地位，而是可以参与项目，分享自己的经历和兴趣，并了解学生的兴趣，了解学生关于他们感兴趣的事情和问题。这可以让学生觉得他们关心的事情很有趣，他们所提供的东西是有价值的。通过互动交流生活上的事情，教师可以获得更加有爱的课堂。您的一次点赞，小编就涨2毛工资，谢谢！欢迎大家点赞（图片来源网络，侵删）

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