MCM-A：评估总呼吸道阻力

呼吸道阻力的定义是通过肺气道产生单位气流所需的经肺压力的变化。简而言之，就是口腔和肺泡之间的压力差，肺被气流分开。多种因素会影响呼吸道阻力，我们需要讨论这些因素如何影响总呼吸道阻力。许多研究假设肺气道是一个光滑相邻的圆柱体系统，空气以层流方式流过该系统，其结果基于稳定流动的假设。

这个假设有很多与实际情况不一致。例如，鼻气道阻力占总气道阻力的50%以上，但鼻腔不是圆柱形。这种假设完全忽略了上气道的湍流。因此，它不足以预测气道的总通气量。

我们需要开发一个模型来估计总呼吸道阻力，通过至少这些因素：气流速度、肺容量和气道各段的横截面积。这些是一些最重要的贡献因素，对于一些患者，由于手术，部分气道将暂时/永久性改变，包括某些形状或横截面积。我们的模型将用于评估患者气道的通气性能，并帮助医生设计对气道整体通气性能影响最小的治疗方案。

MCM-B疾病传播的风险

空气传播疾病可以通过咳嗽或打喷嚏、喷洒液体或灰尘进行传播。另一方面，一些常见的传染疾病只能通过飞沫传播。请开发一个模型来评估在封闭空间内空气传播和飞沫传播的可能性，要考虑的因素至少包括空间的大小、通风和同一地点的时间。这里希望更准确地考虑人员分布和气流条件。请给出结果和详细说明具体的例子，例如机舱和室内体育场。结果需要包括公式或算法和每个参数的测量方法的含义。

ICM-C阅读这篇文章有多难

有些英文文章更容易被阅读，例如出现在低年级英语考试中的阅读材料。但是，有些文本非常难以阅读并且需要一定程度的受过教育的读者来理解它们。让我们看看如何衡量英文文本的阅读难度。MicrosoftWord中，您可以选择显示文档阅读级别的信息，包括根据FleschReadingEase测试得出的可读性分数。此测试以分制对文本进行评分。分数越高文档越容易理解。对于大多数标准文件，您希望的得分在60到70之间。

FleschReadingEase分数的公式是：.-(1.×ASL)-(84.6×ASW)ASL=平均句子长度（单词数量除以句子数量）；ASW=每个单词的平均音节数（音节数除以单词数量）。这个模型很粗略，有很多不合理的地方。例如，长词汇也可能是常用的，不会使文本更难，虽然某些术语可能很短，但它们是不合时宜的词，很多人都不一定认识，这会使阅读变得更加困难，复杂的文本的逻辑结构也会使其更难阅读。

我们需要构建一个模型来评估英语文本的阅读难度，这样我们可能会在常见情况下看到，以便将文本用作阅读材料进行一些难度适当的语言测试，请详细解释模型的构造细节，包括如何选择每个参数，并研究如何将相应的模型推广到其他语言（如汉语，与英语有很大不同）

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有些英文文章更容易被阅读，例如出现在低年级英语考试中的阅读材料。但是，有些文本非常难以阅读并且需要一定程度的受过教育的读者来理解它们。让我们看看如何衡量英文文本的阅读难度。MicrosoftWord中，您可以选择显示文档阅读级别的信息，包括根据FleschReadingEase测试得出的可读性分数。此测试以分制对文本进行评分。分数越高文档越容易理解。对于大多数标准文件，您希望的得分在60到70之间。

FleschReadingEase分数的公式是：.-(1.×ASL)-(84.6×ASW)ASL=平均句子长度（单词数量除以句子数量）；ASW=每个单词的平均音节数（音节数除以单词数量）。这个模型很粗略，有很多不合理的地方。例如，长词汇也可能是常用的，不会使文本更难，虽然某些术语可能很短，但它们是不合时宜的词，很多人都不一定认识，这会使阅读变得更加困难，复杂的文本的逻辑结构也会使其更难阅读。

我们需要构建一个模型来评估英语文本的阅读难度，这样我们可能会在常见情况下看到，以便将文本用作阅读材料进行一些难度适当的语言测试，请详细解释模型的构造细节，包括如何选择每个参数，并研究如何将相应的模型推广到其他语言（如汉语，与英语有很大不同）

免费建模网站：SPSSPRO

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