综合基础类课程一、BIM建模师人群：本课程可满足BIM技术建模岗位的基本技能要求，适合BIM知识“零”基础的人群，将进行系统化的入门理论学习和基础建模实操专业知识培训学习。目的：掌握BIM建模基本理论知识、Revit工具的基本操作、BIM模型的创建方法、Revit模型设计方法、以及门、窗、墙、幕墙、楼梯及扶手等构件的设计方法。从零基础开始进行建筑模型的创建、项目标高、轴网，完成轴网的尺寸标注、墙体、幕墙、门窗、楼梯和扶手等在软件中如何操作完成。二、BIM项目管理师人群：本课程适合企业或工程项目从事中高层管理工作，了解BIM基础知识的人群，适合于增强理论知识系统化学习和基础实操专业知识培训的学员，可以提高BIM理论水平和了解BIM基础建模，适用项目管理和团队管理工；目的：掌握BIM的发展过程及现状、现行有关标准、工作流程及其交付标准；熟悉BIM建模在工程项目各阶段、各环节、各系统建模的关键技术、建模软件各项功能和作用；掌握模型的创建方法、构件族的制作方法和运用方法；掌握BIM技术在项目管理各阶段协同应用的关键要素、数据分析、战略决策依据和解决方案。掌握BIM在设计、施工等阶段应用的常见错误辨析和整体应用策略。三、BIM应用规划人群：本课程适合企业或工程项目从事中高层管理工作，年龄30岁以上，了解BIM基础知识的人群，适合于增强理论知识系统化学习和基础实操专业知识培训的学员，可以提高BIM理论水平和了解BIM基础建模，适用从事项目管理和团队管理的高级管理人员；目的：掌握BIM的发展过程及现状、现行有关标准、工作流程及其交付标准；熟悉BIM建模在工程项目各阶段、各环节、各系统建模的关键技术、建模软件各、项功能和作用；掌握模型的创建方法、构件族的制作方法和运用方法；掌握BIM技术在项目管理各阶段协同应用的关键要素、数据分析、战略决策依据和解决方案。掌握BIM在设计、施工等阶段应用的常见错误辨析和整体应用策略。通过论文，对企业或行业的发展进行整体梳理和掌握。职业技术类课程一、BIM装配式工程师人群：本课程适合建设单位、设计院、造价咨询公司、监理公司、建筑公司从业人员，大学建筑类老师，大中专学生，从事建筑装配式BIM技术的人员，也适合于进行绿色建筑设计、施工的单位和人员。核心：建筑装饰BIM墙面、吊顶、地面等模型的搭建、出图，材料统计及效果图动画输出。目的：实战型综合BIM人才，可在建设单位、设计院、造价咨询公司、监理公司、建筑公司从事装配式BIM技术和管理工作，内容包括建筑、结构、钢筋、装配四大模块，剪力墙结构、预制夹心保温外墙板、预制内墙板、叠合梁、桁架钢筋预制叠合板、预制楼梯、预制阳台板、空调板、女儿墙、套筒灌浆接头、结构连接节点的结构建模、钢筋建模、支撑建模、装配加工流程。二、BIM造价工程师人群：工程经济、管理、造价、信息管理与信息系统、计算机科学与技术等有关专业的在校大学生、高校教师，以及具有中专以上学历，从事工程造价管理工作和BIM技术有关业务的从业人员。核心：基于BIM的工程计量和工程计价（土建、机电）、基于BIM的造价管理、BIM与造价信息化以及造价系列软件实操等；目的：提高学员的实战能力和理论水平，降低企业成本，减少浪费和缩短工期，为建筑造价专业、计量专业人员提供学习的机会，提高个人业企业的竞争力，帮助学员解决就业和再就业问题，帮助企业领先一步。三、BIM装饰工程师人群：建筑学、工程管理、建筑环境艺术、室内设计、建筑装饰、建筑艺术、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、建筑智能化等在校大学生、高校教师；以及具有中专以上学历，从事装饰工程项目规划设计、施工技术及现场管理等工作，涉及BIM技术有关业务的人员。目的：提高学员的实战能力，为建筑装饰装修、室内设计、建筑艺术等人员提供学习的机会，提高竞争力，帮助学员解决就业和再就业问题，帮助企业领先一步。四、BIM路桥工程师人群：适合于在职的建设、设计、施工、监理、造价咨询与管理、运维等企业工作，具备一定设计或施工经验的从事公路和桥梁建设活动的建设、勘察设计、施工、运维等单位的专业技术人员。对应届毕业生提前熟悉工作内容、方法、流程以及工作经验积累方面起到较大的作用。核心：培养具备掌握管理道路桥梁项目BIM应用能力，提升BIM综合应用水平，为BIM技术与道路桥梁方向提供高端技术人才。目的：掌握基于BIM技术的公路和桥梁工程设计、施工、造价、运维、VR以及结合GIS（地理信息系统）等的相关理论知识，同时具备公路和桥梁工程项目的实际操作应用。如，软件操作基础、公路专业建模、可视化技术应用（渲染、漫游、移动、工艺）、计量等。五、BIM轨道交通工程师人群：工程经济、管理、信息、土木和信息系统、计算机科学与技术等在校大学生、高校教师，以及基于BIM进行勘测规划设计、建筑安装调试、发供电运行检修、电网调度管理、电力自动化和技术管理等工作的电力专业工程技术人员和管理人员。核心：BIM电力软件的应用、族开发、模型的创建、碰撞检查、方案制定、物料管理、场地布置，以及进度模拟施工动态模拟。目的：提高学员的实战能力，提高理论水平，掌握前沿知识和信息，为电力工作相关管理人员和专业技术人员、安装调试专业人员提供学习和提升的机会，提高员工竞争力和企业竞争力，帮助学员解决就业和再就业问题，帮助企业领先一步。

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