一、关于保研择校和专业

大家好，很高兴能够在自己保研经历结束之后把它分享给学弟学妹。我的情况可能是绝大多数保研同学的情况，本科不占优势，成绩排名中等，英语能力一般，竞赛科研经历少得可怜，但是这并不意味着我们就没有拿到理想offer的机会。因此，我将着重介绍如何从我们已有的并不好的牌中找到最好的一张，发挥它的最大优势，最终拿到理想的offer，甚至是被研究生导师主动选择最理想结果。希望通过自己的经历能对学弟学妹的保研准备有一些助力，感谢浏览。

保研是一场持久战，也是一场信息战。一方面需要本科三年在学习、科研等方面下苦功夫，保证能够取得本科所在学院的推免资格，并为参与心仪院校的考核奠定理论、知识基础。另一方面是在保研时要收集各个学校的保研信息、上岸学长学姐的经验等等，从而为自己的保研之路具体化准备方向。

在大三的下半学期，我开始准备保研。因为大一一开始我就通过考试选拔的方式进入了本专业的卓越工程师班级，由于学校惯例，大二时又参加了可以直接获得保研名额的两个竞赛并且获得了不错的成绩，所以我一直非常确信自己能够拿到保研名额，而且由于本身观念和各方面的生活习性，不太习惯提前准备，所以直到班里发了保研成绩所算科目我才知道体育之类的课程也会算进去，而这些都是我之前忽略的科目，最后我的成绩排名简直惨不忍睹，可以说只看成绩的话完全在保研边缘，排名大概百分之五十左右，我一度产生了是不是只能留本校的绝望。

这可能也是很大一部分咸鱼同学共同的体验，但是，我仍然打起精神写简历和个人陈述，改了又改，虽然完全没有什么科研经历，但是两次成绩很不错的数学建模竞赛被我发挥出了最高能量。

在报名夏令营之前，我就联系了很多学校的老师，写邮件发简历，也和一些老师聊得很好，但是后来我才发现，现在的保研机制程序更加透明规范，如果初审都过不了，和老师说得再好也没有什么用处，在成绩排名很不好的前提下，这也使得我慌乱中浪费了大量时间的部分。

关于专业，浙江大学的电子科学与技术（学硕）在最新一轮学科评估中被评为A-，具体的招生方向有三个：01物理电子学电路与系统电磁场与微波技术；02电路与系统；03微电子学与固体电子学物理电子学，各自的研究方向分别是电子系方向、集成电路设计方向以及微电子集成系统方向。就业前景较好，在国企、华为等企业都有较好的人才输出。

二、浙江大学信息与电子工程学院夏令营过程及备考建议

（一）夏令营过程

浙江大学信息与电子工程学院的夏令营一般在5月份发布活动举办通知，在6月份举行。其对申请者有资格要求，硬性要求是“双一流”建设高校或所学学科在教育部最新一次学科评估排名为“B”以上（含）。最近两年都是线上夏令营，第一天上午是学院介绍，下午就会进行面试工作，然后第二天继续进行。

（二）备考建议

1.简历准备

由于成绩排名非常不占优势，也没有相关专业论文，在简历部分我主要突出了竞赛经历，在着重介绍自己在竞赛中完成了什么工作、有哪些创新点之后，我又总结了一下竞赛经历让我明显提升的地方。自我介绍中，这部分原话如下：这些经历极大地锻炼了我通过模型建立和数据处理分析解决问题的能力，以及比较总结、举一反三的能力。另外，由于每次竞赛对于我来说都是一个全新的领域和问题，我也锻炼了较强的自主获取新知识、研究解决新问题的能力，我发现在进入瓶颈的时候往往需要回归问题最基础的理论去找新的道路和方法，可能常需一次次尝试调整才能找到最优方法，要一直踏实努力不怕麻烦。

上述这段话主要的两个能力是探索研究新领域和尝试调整不怕麻烦，我觉得相比现在本科生所拥有的知识，这两个能力与态度是导师更为看重的方面。我在提前联系导师阶段和很多导师的沟通中也发现，他们都认为专业知识、英语等能力是完全可以后期培养的，最重要的还是个人素质，就是上述这两种能力，毕竟知识可能几个月就补回来了，但是这些个人能力是在整个研究生阶段都发挥重要作用的。

因此，我觉得大家可以从自己的经历入手最终落脚到这两种能力上，会让初审特别是面试的时候明显突出个人特点。

2.笔试准备

参考书目：《信号与系统》、《数字电子技术基础》、《半导体物理》、《电磁场与电磁波》等数目。专业知识复习针对保研同学来说也是非常重要的一部分，在与填报导师提前的沟通中我发现自身专业知识没有形成一个完整的体系，只是零碎的记住了一些知识点。因此，我将几门专业课一起复习，用思维导图的方式将它们的知识串联起来，最终能够做到在自己的大脑中有一个比较完整的知识关联体系。

上述书目都是非常重要的几门课，因为电子科学与技术专业涵盖范围广，所涉及领域也较多，因此知识的融会贯通非常重要。尤其是《电磁场与电磁波》这门课程，连接起光与电的内在机理，对于其他知识的深度理解也很有帮助。

3.面试部分

夏令营面试考核主要有三个环节，第一是问一些时事政治问题，第二是英语问答，第三是学术论文答辩，这是最主要的环节。面试的时候主要是问简历或者自我介绍的ppt中的内容、专业知识以及英文考察。例如会问特定的专业问题，比如某个方程式怎么理解，有的时候是问对某个课程的看法。另外老师会根据个人竞赛、科研经历问问题，比如创新点和主要方法，以及根据成绩单问自己最满意的课程，同时提出专业问题，还有问心仪的研究方向与读研规划等。

我的第一次夏令营经历是中科大的面试，夏令营的时候我就没有采取海投的策略，导致第一个面试之前也没有提前经验，面试刚开始老师就说你填报的兴趣方向和我们组并不符合（光电材料和量子计算），我也一下子就懵了，所以大家在填报的时候就要做好准备，将自身兴趣与填报老师的方向结合地好一些。

第二次就是浙大夏令营，面试之前我在专业知识方面做了比较充分的准备，因为在与填报导师提前的沟通中发现自身专业知识没有形成一个完整的体系，只是零碎的记住了一些知识点。因此，我将几门专业课一起复习，用思维导图的方式将它们的知识串联起来，最终能够做到在自己的大脑中有一个比较完整的知识关联体系。就是这个准备让我在老师的提问中获得了较大的认同，在几个专业问题问答后老师询问了我的兴趣研究方向。最后我得知自己通过了面试，并几乎在同一时间接到了面试老师打来的电话问有没有兴趣加入他们的课题组，

理化所的夏令营作为我参加的第三个面试，准备相对充分，仍然是英语、专业知识和竞赛经历方面，比较容易地通过了。

三、给学弟学妹的鼓励

在保研期间，我在也看到过很多大神或者学霸的保研经历，非常佩服的同时也对自身产生过怀疑和焦虑。但是，我想更多的同学可能像我一样，本科一般，成绩一般，竞赛科研都一般，我们当然也希望能尽自己所能拿到很好的offer，那么此时，我们就需要从我们不多的优势入手，挖掘它能发挥的最大作用，我觉得总结提炼出对我们研究生阶段学习研究最有用的能力真的非常重要，其实在老师看来，大家目前的储备都差不多，能力和态度才是支撑着我们两三年甚至更久的最重要的东西。哪怕没有那么优秀，大家也一定要自信，我们都差不了太多，找到自己最大的优势，祝愿学弟学妹们都能拿到理想的录取通知。